物理通报杂志社

刊社简介

《物理通报》创刊于1951年，是建国后最早出版的物理类期刊之一，受到了广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱。

“文革”导致《物理通报》停刊了16年。1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。目前，《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。

《物理通报》一直支持与推动物理教学改革，1984年在杭州召开了全国首次中学物理教学改革学术研讨会，会后组织编写了义务教育物理教学新教材；2000~2005年间，又根据教育部有关教育改革的精神，先后组织、编写了初中及高中新课标教材。

期刊收录

栏目设置

名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究

（1）要注意本刊的性质、特点，及各栏目要求

本刊是一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，注意科学文化品位，普及与提高相结合的综合性物理学杂志。

投寄本刊的稿件，首先要注意是否符合本刊上述性质与特点以及本刊所设栏目的内容要求。

（2）希望有自己的创新或特色

在保证科学性的前提下，希望文章有特色，因为，对读者来说，总希望看到有创新内容的文章，这样才有启发性，有所收获。当然，所谓“创新或特色”并不要求太高，能有点滴新的或与别人不同的东西就可以了！

（3）不要泛泛而谈，要有具体内容

有些文章面面俱到，泛泛而谈，难以给人深刻印象。谈观点，说体会，最好结合物理教学的具体内容，包括教学过程，学生反映与效果，自己的体会等。

（4）尽可能图文并茂，生动活泼

为了能吸引读者，有可读性，希望撰稿时尽可能图文并茂、生动活泼一些，多给读者一些信息。绘图要求规范，照片要求清楚。

（5）注意文章的结构层次，文字表述，格式规范

一篇文章应注意结构严谨、层次分明，各个段落用小标题标示，便于读者阅读与理解。同时，要注意文字畅通、精炼，不要啰啰嗦嗦，前后重复。格式、公式、图表、符号、参考文献等等，尽量规范。为便于交流，在自愿的情况下请附60字以内的作者简介。

• 《物理通报》杂志2020年12期目录[2023/06/19]

  专论 狭义相对论诞生的历史背景及其核心与启示姚梦真;冯杰;蔡志东;2-8+12 物理教学新思想 新视角 新工科背景下大学物理课程中融入课程思政的实践与探索曹海霞;9-12 学引调和 物理教与学的理性突围本能驱动建构式物理课堂的价值诉求与实践策略徐勇;周中森;13-

• 《物理通报》杂志2020年11期目录[2023/06/19]

  科学前沿 对黑洞的研究开辟了人类认识宇宙的新天地2020年诺贝尔物理学奖简介Reference Room of 《Physics Bulletin》;2-3 物理教学新思想 新视角 新课标指导下基于大观念的物理教学课例探讨以教科版人造卫星运行规律为例唐子怡;袁令民;4-7 在物理课程教学设

• 《物理通报》杂志2020年10期目录[2023/06/19]

  物理教学新思想 新视角 课程思政融入大学物理实验教学的探索与思考刘玉洁;郑丽;熊力;石瑛;邹爱玲;2-5 大学物理教学 智慧教育背景下大学物理混合式教学的研究与实践李磊;尹淑慧;王轶卓;6-9+12 对毕奥-萨伐尔定律建立过程中的一种分析方法杨胜云;苏立波;10-12

• 《物理通报》杂志2020年09期目录[2023/06/19]

  物理教学新思想 新视角 构建实施整体探究复习模式培养学生物理核心素养黄国龙;2-7 大学物理教学 同心球壳电容器与同轴圆筒电容器的对应性郑金;7-8 借助超星学习通推动大学物理课堂革命徐红霞;9-14 一带一路背景下中俄大学物理课程共建模式探索以热力学第一定

• 《物理通报》杂志2020年08期目录[2023/06/19]

  物理教学新思想 新视角 基于高中物理学业质量标准考查科学思维的命题实践以竖直方向运动知识点的试题命制为例胡振欢;2-5+10 课程改革探索与讨论 对国外访学时所接触到的小组合作学习的实证研究穆爱霞;6-10 新工科背景下本科专业实验考核模式改革的探索与实践

• 《物理通报》杂志2020年07期目录[2023/06/19]

  专论 新形势下塑造中学物理教学物理文化的新魅力裴继孙;郑康;2-6 课程改革探索与讨论 师范物理人才面临的机遇 挑战与应对策略卢婷;黄晶;邱为钢;7-9+12 大学物理教学 基于雨课堂的模拟电路基础教学模式探究高艳;王海锋;王畅;10-12 翻转课堂教学改革在医用物理

• 《物理通报》杂志2020年06期目录[2023/06/19]

  物理教学新思想新视角 基于学业质量的核心素养目标叙写范式杨学切;2-6+11 大学物理教学 简谐振动的物理教学及教育心理学探讨金硕;舒小林;李林玉;王金良;7-11 基于混合式教学模式下学生自主学习意识与能力的培养以甘肃民族师范学院教学工作为例郑维民;张晓娟;

• 《物理通报》杂志2020年05期目录[2023/06/19]

  专论 关于物理观念的思考与教学探讨续佩君;2-5 物理教学新思想 新视角 高中物理学科德育的元素与图谱及其意义探讨沈志辉;6-8 大学物理教学 基于Mathematica的均匀带电细圆环电场模拟高峰;吕刚;韩岳;曹学成;姜贵君;赵文丽;9-13 在大班化物理教学中同伴教学法

• 《物理通报》杂志2020年04期目录[2023/06/19]

  物理教学新思想 新视角 以平板电脑为终端的互联网+教学模式在物理习题课中的应用张雄辉;韩玉超;岳迎娣;2-4 大学物理教学 物理演示实验教学在高素质新型军事人才培养中的作用欧阳建明;彭刚;沈志;5-8 碰撞打靶实验中的能量损失及不确定度估算浦天舒;8-11 基于

• 《物理通报》杂志2020年03期目录[2023/06/19]

  专论 高考评价体系在物理学科命题中的体现及对教学的启示蒋炜波;赵坚;2-8 物理教学新思想 新视角 从解题走向解决问题蔡冬阳;9-13 物理习题教学 我们应该追求什么?吴高年;14+17 课程改革探索与讨论 新高考背景下高中物理校本课程建设李丽琼;15-17 大学物理教

• 《物理通报》2020年第2期目录[2020/07/24]

  物理教学新思想新视角 信息技术支持下的中学物理差异教学研究徐果;2-5+10 雨课堂支持下的校外辅导机构中的高中物理教学设计赵才;林丛;周庆;6-10 课程改革探索与讨论 当前高中物理实验教学的困境与突破邓寿根;11-14+19 大学物理教学 大学物理教学紧贴军事应用

• 《物理通报》2020年第1期目录[2020/07/24]

  物理教学新思想 新视角 心智模型研究国外物理教育研究领域的新亮点肖潇雨;黄致新;2-10 物理概念教学的有效方法架桥类比策略申亚琴;贾泽皓;张萍;11-13 引导学生在家庭条件下进行某些物理实验的探讨陈栋;左亮;14-16+20 大学物理教学 与专业教育融合的数学物理